Schulen
Sonderschülerinnen und Sonderschüler, welche integrativ in der Regelschule beschult werden, können durch die integrativen sonderpädagogischen Massnahmen noch stärker individuell gefördert und unterstützt werden.
Regionale Standorte
Umsetzung
- Begleitung, Förderung und Unterstützung der Schüler und Schülerinnen im Klassenverband und während dem Unterricht
- Enge Zusammenarbeit mit Klassenlehrpersonen und Schulleitungen
- Unterstützung der Regelschulen und der Lehrpersonen bei der Umsetzung der Integration
Verfügung
Die Verfügung erfolgt durch das Volksschulamt nach einer Bedarfseinschätzung durch den Schulpsychologischen Dienst.